出示教科书第38页的图形,并让学生预备如许的图形。它的外形像什么?(学生小组交换会商,合做,教师指导学生先想象这个平面展开图折叠当前像什么。)

通过折叠后的斗室子来确定天窗和门的位置,然后正在平面图上画出来(天窗能够正在平面图中上数第二个或第三个长方形内,局菠菜网龙凤银联国际第五小学五年级下《折叠》讲授设想(表格也能够正在两边的五边形内。)